本次活动由乐山市教育局主办，汇聚了四川省教育信息化与大数据中心领导、乐山市教育局相关负责人及各区县教育行政部门、学校代表等众多教育同仁，旨在搭建交流平台，推广智慧教育平台深化应用的优秀经验，推动平台从“会用”向“善用”升级。邓佳琨老师作为乐师附小智慧教育实践的核心骨干，带着学校在平台应用中的实践成果登上展示舞台。
汇报中，邓老师以学校跨学科项目《我是二氧化碳捕集技术工程师》为切入点，生动阐述了乐师附小如何让国家智慧教育平台从“资源库”转变为“育人场”。该项目紧扣“双碳”国家战略，聚焦工业二氧化碳减排实际问题，让学生以“工程师”身份参与真实问题解决。在项目设计阶段，借助平台“央馆AI科学实验”工具，经反复沟通打磨，确定了贴合小学高段学生认知特点的完整项目流程；资源整合环节，精准筛选平台“漫游科技馆”“科学原理微课堂”等多元资源，加工形成专属“项目资源包”；同时通过平台推送功能实现个性化学习支持，搭建课堂内外联动的探究场景，构建自评、互评、师评相结合的闭环反馈体系。
邓老师详细拆解了学校创新构建的“AI赋能方案—多元资源整合—精准推送应用—闭环反馈提升—成果辐射推广”平台资源利用范式，分享了该范式在破解资源应用碎片化、表层化难题，提升学生科学思维、数字素养与创新能力方面的显著成效。
