为了让同学们更深刻地理解，老师邀请大家分享自己的经历。有的同学说起“看到大家都在玩某个游戏，自己也跟着玩”，有的提到“虽然有不同的想法，但因为怕被孤立而选择沉默”。这些真实的故事让“从众”不再是一个遥远的名词，而是每个人成长中都可能遇到的选择。老师进而引导大家思考：从众一定不好吗？通过一则《天价书法》的寓言故事和课堂小辩论，同学们逐渐明白，跟随排队、参与公益等良好行为是“积极从众”，能带来正能量；而盲目跟风、甚至一起做不好的事，则是“消极从众”。关键在于，我们要学会辨别自己“跟”的是什么。
那么，如何在面对选择时保持清醒呢？老师传授给同学们一个简单而实用的方法——“智慧三部曲”：先停一停，给自己一个冷静的片刻；再想一想，问问自己“这对吗？”“我愿意吗？”“后果是什么？”；最后勇敢地选一选，做出属于自己的决定。老师告诉同学们：“真正的勇敢，不是跟随人群去做也许危险的事，而是在必要时，敢于坚持你认为正确的事，哪怕暂时只有你一个人。”
课程在温馨而富有力量的寄语中结束。老师希望同学们既能享受与集体同行的快乐，也能在需要时勇敢地按下“暂停键”，成为生活中明辨是非的“思考小勇士”。课后，不少同学还兴致勃勃地承担起“小小观察员”的任务，准备用课堂上学到的方法，去发现和分析生活中的从众现象。
