到达基地后，同学们分组协作，有的清洗食材，有的调制酱料，有的掌勺烹饪，忙得不亦乐乎。灶台前，“小厨师”们挥铲颠勺，动作娴熟：麻辣小龙虾鲜香扑鼻，啤酒鸭汤汁浓郁，狼牙土豆外酥里嫩，烤肉滋滋作响……这些看似复杂的菜品，在孩子们的团队合作下逐一诞生。班主任黄老师表示：“我们希望通过真实的劳动场景，让孩子学会规划、分工和解决问题。今天他们不仅完成了任务，更展现了超乎预期的动手能力和创造力。”
本次劳动实践重点围绕食育课程开展，孩子们在烹饪过程中不仅掌握了生活技能，还锻炼了多重能力。从备菜时需要数学计量、团队协作；烹饪时考验耐心与火候调控；而餐后整理则培养了责任意识。同学们都兴奋地说：“原来做饭这么不容易！但和同学一起做出大餐特别有成就感！”
活动通过“全程自主”的模式，让学生在真实挑战中提升统筹规划、抗挫折和沟通能力，这正是校内课堂难以复制的实践教育，更是引导学生从“课本”走向“生活”，在实践中收获成长与自信的重要途径。
