一、党建纪检中心

核心定位：强化政治引领，防范廉政风险。

主要职责：落实党组织领导的校长负责制具体工作，执行党的教育方针；负责党员教育管理、发展党员、组织“三会一课”及主题党日活动；牵头全校教职工思想政治学习和师德师风建设与考核工作；履行党风廉政建设监督责任，对关键领域和环节进行廉政风险防控与督查；负责学校意识形态阵地管理及文化建设的方向引领。

二、工会

核心定位：维护合法权益，彰显民主管理。

主要职责：组织教职工依法参与学校民主管理、民主决策和民主监督；负责教职工代表大会（教代会）的筹备、组织与日常工作，督促教代会决议的落实和提案的办理；推进校务公开，保障教职工对学校重大事项和涉及切身利益事务的知情权、参与权、表达权和监督权；依法维护教职工在劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、福利保障等方面的合法权益；建立教职工困难帮扶机制，做好“送温暖”工作，关心慰问患病、生活困难及离退休教职工；牵头涉及教职工切身利益的规章制度（如考核、评优、福利等）的制定与修订，反映教职工合理诉求，为教职工提供法律咨询和权益保障支持；搭建多元化交流平台，促进教职工之间的专业分享与经验交流，组织开展形式多样、健康向上的教职工文体活动；依法管理和用好工会经费，负责教职工集体福利的规划、采购与发放工作，关注教职工身心健康，组织健康讲座、体检安排和心理健康支持活动；维护女教职工的特殊权益，关心其身心健康，组织开展适合女教职工特点的活动，支持她们在教育事业和家庭社会中发挥独特作用。

三、教务管理中心

核心定位：维护教学秩序，保障高效运转。

主要职责：负责全校教师教育教学工作、作息时间安排、全校课程总表、班级课表编排、调代课管理及日常教学巡查；教师备课、上课、作业布置及批改等日常管理与监督；组织考试、监测的相关安排，负责校内考试的成绩管理与数据分析；管理学籍（入学、注册、异动、转学、毕业）及学生成长档案；负责教材、教辅的征订、发放与管理；统筹协调教室、实验室、功能室等教学资源的调配使用；负责课后服务社团建设、管理、考核工作；组织安排支教（包括兼职支教）、送教工作；依据政策，具体制定招生工作方案并按要求完成好招生、分班工作；负责学生综合素质评价体系的实施与管理；普通话推广应用工作。

四、课程质量中心

核心定位：推动课程建设，做好质量监测。

主要职责：规划、开发、审核与评估学校课程体系（国家课程校本化、校本特色课程）；牵头做好薄弱学科（班级）帮扶、数据追踪与改进闭环；组织全校性教学研讨、观课议课、学术讲座及教学竞赛活动；建立并实施课堂教学质量监测与评估体系，定期发布教学质量分析报告；指导教研组、备课组开展教学研究与改进活动。

五、教师发展中心

核心定位：强化课题管理，助力专业成长。 

主要职责：制定并实施学校教师专业发展规划及分层分类培训方案,组织新教师入职培训、教师继续教育及骨干教师高端研修；负责各级各类教育科研课题的申报、过程管理与成果总结、提炼、申报、推广及应用的管理；负责师徒结对、名师（班主任）工作室的建设与管理，助力教师梯队成长；策划并组织实施青年教师成长课堂，组织教师专业阅读、基本功提升、教学反思交流等活动；建立教师专业发展档案，协助进行教师专业能力评价。

六、学生发展中心

核心定位：落实立德树人，促进全面发展。

主要职责：构建并实施学校德育工作体系，策划组织主题德育活动与实践课程；负责班主任队伍的培训、考核、激励、推优与日常管理工作；牵头组织开展学生法治、禁毒、防灾减灾、创文创卫等主题教育活动；牵头组织校会、学生开学典礼、散学典礼、毕业典礼、校内外劳动、研学、对外交流等相关活动；组织开展班级日常管理、文化创建、评比及班级、学生评优选先工作；牵头家校社协同育人工作，管理家长学校、家长委员会，组织家长开放日等活动；协同少先队大队部开展工作，协同推进学生思想道德建设。

七、少先队大队部

核心定位：培养自主管理，做好政治启蒙。

主要职责：在上级少工委和学校党组织领导下，开展少先队组织教育、自主教育、实践活动；加强少先队组织建设，负责大、中、小队干部的选拔、培训与管理；规范开展入队、队会、离队等仪式教育，管理队室、鼓号队等阵地；策划并实施主题队日、社会实践、志愿服务等特色活动；宣传少先队先进典型，营造积极向上的少先队文化氛围；与学生发展中心紧密协作，共同做好班主任和班级评价工作，组织开展好少先队员的思想引领和成长服务等德育活动。

八、人事管理中心

核心定位：聚焦教师管理，优化队伍建设。

主要职责：做好公文上传下达工作，确保不遗漏、不拖延；完善学校各项制度，推进依法治校；牵头做好教师考勤管理、请假审批手续等工作；拟定并执行学校机构设置、人员编制与岗位设置方案；负责教职工的招聘、引进、录用、调配、解聘及退休手续办理；负责教职工工资、社保、绩效工资核算与福利待遇落实；组织实施教职工年度考核、职称评聘、评优选先的具体工作；管理教职工人事档案、合同及相关人事信息数据库，牵头组织完成教师信息管理系统的更新；做好校园文化建设进一步梳理、提炼、升级工作；认真做好公车管理、办文办会、教师跟岗和印鉴使用管理工作。

九、数智信息中心

核心定位：提升数智效益，赋能未来发展。

主要职责：制定学校信息化发展规划，负责校园网络、数据中心、智慧校园平台的建设与运维；管理维护多媒体教室、计算机教室、广播系统、会议系统等信息化设备；建设、整合、推广数字教育资源，为“网链共享计划”、智慧教学提供技术支持与培训;负责学校宣传、网站、公众号、管理系统的安全运行与数据维护；推动信息技术与教育教学、管理服务的深度融合，促进数据驱动的精准管理与评价。

十、安全保障中心

核心定位：细化各类管理，守护校园平安。

主要职责：建立健全校园安全管理制度、应急预案并组织演练，开展好师生安全教育；认真做好师生外出活动的安全备案、管理工作；管理校园安防系统（监控、消防、门禁等），负责日常安全巡查与隐患整改；统筹学生心理健康教育，开展个体咨询、团体辅导及危机干预；牵头学校卫生保健室，做好疾病防控工作；牵头组织开展师生安全主题教育活动；负责校门管理、校园治安、进出车辆管理及大型活动安全保障工作；积极对接公安、消防、交通等外部安全职能部门，协调处理校园突发事件。

十一、后勤服务中心

核心定位：做好师生服务，建构满意校园。

主要职责：负责学校基建、校舍、设施设备的日常维护与修缮管理； 

负责预算编制、收支管理、报销审核、收费管理、财务公开、审计配合等财务管理；公积金计算、缴存；负责固定资产、登记、盘点、调配、报废、台账建设、物品采购发放等资产管理；负责校园环境绿化、美化、保洁及垃圾分类管理工作；负责水、电、气等能源保障及日常办公用品采购供应等工作；做好校舍维修、水电管网、课桌椅、功能室设备、小型基建、维保等工作；做好食堂管理、食品安全、校园绿化、保洁、物业等后勤服务工作；做好物资储备、防汛防寒、后勤应急处置等应急保障工作。

特别说明：

1.各部门均在分管校长领导下开展工作，除认真完成部门职责外，还需完成学校交办的其他临时性工作任务，既各司其职，又相互配合，确保学校各项工作有序推动，取得实效。

2.“教务管理中心”“课程质量中心”与“教师发展中心” 需深度融合，以教务管理、课程建设与教学研究驱动教师专业成长。

3.“学生发展中心”与“少先队大队部” 需一体化设计德育与少先队活动，前者侧重班级管理，后者侧重队员自主实践。

4.“数智信息中心”应为各部门提供技术赋能，共同推动学校治理智能化。

5.“党建纪检中心”负责对全校工作进行方向引领与纪律监督，确保各项职责在正确的轨道上高效履行。

乐山师范学校附属小学

2026年2月

编辑：乐山师范学校附属小学