春山可望，教研同行；网链相连，聚力致远。3月25日—27日，由乐山市教育科学研究所、乐山师范学校附属小学、四川天府新区第一小学联合主办，乐山高新区实验小学（乐师附小高新校区）承办，乐山市实验小学、宜宾市南溪区福临小学、会理市第二小学、广安市广安小学校、宜宾市南溪区丽雅小学校协办的四川省“网链共享计划”第23链、第17链小学联盟联合教研活动顺利举行。

会议内容

网链计划

本次活动聚焦语文学科，以“深耕素养沃土 赋能课堂生长”为主题，通过优质课例展示与深度研讨相结合的方式，为联盟校搭建了互学互鉴的专业平台。现场参加本次活动的有：乐山市教育科学研究所副所长张丽，乐山市教育科学研究所小学室主任郑静、乐山高新区社会事业中心副主任吴隽波、乐山师范学校附属小学校长罗羿、四川天府新区第一小学校长谢东云以及来自成都、宜宾、凉山、广安和乐山各区县学校教师300余人，省“网链共享计划”第23链、第17链小学的领军学校、引领学校、网点学校的其他领导和语文学科教师通过收看现场直播同步参与学习。

乐山师范学校附属小学罗羿校长在致辞中向远道而来的各位同仁表示热烈欢迎，并指出学校作为“网链共享计划”第23链的领军学校，将始终以赋能师生成长、辐射优质资源为方向深耕实践，希望以此次活动为契机，深化校际合作，共研教学之道。乐山市教育科学研究所张丽副所长在讲话中强调：2025年是“网链共享计划”硬件建设攻坚年，全市已完成链内学校网络贯通与平台搭建，为资源跨区域流动筑牢根基；2026年是向内涵发展转型的关键年，本次活动是第23链分学科教研的开篇，更是打破链域壁垒、推动两链协同的重要尝试。未来将推行“轮流主办”模式，让每所学校成为教研主阵地，真正实现“资源共享、师资共培、教研共进”，让优质教育惠及每一个孩子。

乐山师范学校附属小学校长罗羿致辞

乐山市教育科学研究所副所长张丽致辞

随后，来自多所联盟校的骨干教师依次呈现了8节风格各异、亮点纷呈的语文课堂。执教老师们立足新课标理念，以生为本巧设情境，引导学生在品读、感悟、表达中涵养语文素养，充分展现了联盟校在小学语文课堂教学改革中的探索与实践。

乐山市实验小学吕兰老师

执教《不一样的嫦娥奔月》

会理市第二小学刘文美老师

执教文言文二则《囊萤夜读》

乐山师范学校附属小学郑莹老师

执教《杨氏之子》

四川天府新区第一小学陈珂欣老师

执教《胡萝卜先生的长胡子》

广安小学贺庆华老师

执教《你是这样的童谣》

宜宾市南溪区丽雅小学校刘兰老师

执教《小马过河》

宜宾市南溪区福临小学肖竟老师

执教《我变成了一棵树》

乐山高新区实验小学李孝慧老师

执教《蜘蛛开店》

课例研讨环节，大家紧紧围绕“教研的初心是看见人，教研的归宿是课堂，让儿童站在课堂的正中央”这一理念，聚焦课堂设计、教学实施、学生发展等方面展开深度交流。乐山市教育科学研究所小学室郑静主任、乐山师范学校附属小学张平副校长、乐山市实验小学车进伟副校长带领与会教师，对每一节课进行细致点评与真诚探讨。大家既肯定了课例中凸显素养导向、注重学法指导的成功经验，也针对教学细节提出建设性意见，在思维碰撞中凝聚了“以研促教、以教提质”的共识。

乐山市实验小学车进伟副校长与执教老师研讨交流

乐山师范学校附属小学张平副校长与执教老师研讨交流

最后，乐山市教育科学研究所小学室郑静主任作活动总结。她指出，教学要立足学生真实学习需求，倾听儿童心声，依据学情重新定义课堂，鼓励教师大胆实践、勇于创新，让40分钟课堂真正拥有生命力与创造力。她强调，最好的教研不是“我看见你的问题”，而是我们一起共同发现教育的契机，正因为老师们已经做得很好，才更值得更高的期待。这番话为两链联盟教研高质量发展指明了方向。

乐山市教育科学研究所小学室郑静主任与执教老师研讨交流

结   语

网链计划

此次活动不仅为一线教师提供了展示风采、交流学习的舞台，更推动了“网链共享计划”在乐山从“建得好”向“用得活、用得实”转变，为深化基础教育课程改革、培育学生核心素养注入了新动力。未来，各联盟校将以本次活动为起点，秉持“求真务实、互学互鉴、共同提升”的原则，聚焦教学重难点问题深入研讨，推动联合教研常态化、规范化、优质化发展，以教研赋能教师成长，以共享推动教育均衡，奋力谱写四川省“网链共享计划”两链协同发展的新篇章！