三年级：“丹青绘美食”舌尖上的英语童趣
三年级的孩子们以“中国美食” 为主题，开启了一场 “丹青绘美食” 英语创作之旅。饺子、粽子、月饼、火锅、面条、钵钵鸡、蛋烘糕…… 这些承载着烟火气与文化内涵的美食，成了孩子们笔下的主角。孩子们用彩笔精心描绘美食，再配上工整的英语介绍，一幅幅色彩鲜亮的作品，不仅锻炼了孩子们的英语书写与词汇运用能力，更让他们在创作中了解了美食背后的中国文化，让英语学习充满了烟火气与童趣。
四年级：“情绪连环画” 笔尖上的英语表达
四年级的主题活动为“情绪连环画”，孩子们以“情绪表达” 为核心，用多格连环画的形式，配上英语对话与旁白，展现不同场景下的情绪与态度。活动中，孩子们结合日常校园生活、家庭场景与传统美德故事，用画笔勾勒画面，用英语传递心情与感悟。这些充满创意的连环画，让孩子们学会用英语清晰表达内心感受，传递了积极向上的生活态度。
五年级：“手绘中国美景”方寸间览大美河山
五年级的孩子们化身“小小旅行家”，开展了“手绘中国美景明信片”主题活动。大家以中国大好河山为创作对象，用画笔描绘长城、故宫、西湖、桂林山水、乐山大佛等标志性景点，再配上简洁优美的英语介绍，制作成一张张独一无二的英语明信片。这些方寸大小的明信片，承载了孩子们对祖国山河的热爱，更让大家在创作中领略了中国之美。
六年级：“书写我的榜样”笔墨间传递榜样力量
六年级的孩子们聚焦“榜样人物”，制作了内容丰富的英语小报，向榜样致敬。孩子们通过搜集资料、整理内容、排版设计，用英语介绍古今中外的榜样人物，讲述他们的故事与精神。工整流畅的英语文字，既展现了六年级孩子扎实的英语综合素养，也表达了他们对榜样的敬意与学习的决心。
另外，本届英语文化周还开展了英语单词竞赛、英语歌曲演唱等活动。孩子们在紧张又欢乐的氛围中比拼词汇储备，不仅夯实了英语基础，也激发了大家主动积累单词的热情。英语歌曲演唱展示环节，孩子们自信大方的台风、流利标准的演唱，用自信的歌声展现出少年风采。
