本期，一2班逐梦中队以“自理收纳、整洁笃行”为主题，开展书包整理养成教育活动。整理书包是小朋友们必备的生活技能，也是培养条理性、独立性与责任意识的基础课程，引导一年级学子从小事做起，锻炼自理能力，培养规整有序的良好学习习惯。
活动伊始，结合低年级学生特点，细致讲解、分步示范标准的书包整理方法。
首先指导大家将书包中的课本、作业本、文具等学习用品全部取出，整齐摆放在课桌上进行分类梳理，摒弃杂乱堆放的坏习惯。
在实操教学环节中，明确规范收纳标准，引导孩子们按照书本从大到小的顺序，依次将课本平整放入书包，避免书本折损、摆放凌乱。针对作业本零散、易丢失、存取不便的问题，老师分享实用收纳小技巧，将所有本子统一收纳在文件袋中，再集中归置到书包固定位置，实现分类摆放、分区收纳，让学习用品一目了然、随取随用，让整理变得规范、高效、有序。
为让良好习惯常态化，做到教育落地，逐梦中队不定期地开展书包整理随机检查。重点核查“书包物品摆放是否整齐、收纳是否有序、个人物品是否规整到位”，以常态化监督督促同学们每日坚持整理，将整洁自律的习惯内化于心、外化于行。
经过“整理书包”习惯养成教育，同学们的整理收纳能力显著提升，孩子们也真切感受到整洁有序带来的舒适与便利，自律意识、独立能力得到有效锻炼，切实提升了逐梦中队同学们的生活自理能力和行为规范意识。
为树立榜样标杆，班级对每次检查物品摆放整齐、收纳有序表现突出的同学们进行表彰，为他们颁发“整理书包小能手”荣誉奖状。一张张奖状是肯定、是鼓励，更是激励孩子们坚持好习惯、稳步逐梦、向阳成长的力量。
